多管齐下破解就业难题 应建符合型人才培养模式

      2014年，727万大学毕业生涌入就业市场，这一群怀揣梦想的千里马能否马上找到工作？驰骋千里？连续几年大学毕业生供大于求的就业市场会让他们对就业有什么样的期待？2014，迈入就业市场的大学生将面临哪些新的机遇和挑战？今年的大学生就业市场又有哪些新的动向？
      大学生就业形势不容乐观

      2013年全国大学毕业生达699万，被一些人称为“史上最难就业季”。2014年，高校毕业生有727万，或者只有网络那句老话“没有最难，只有更难”才能描述这种情况。事实上，除了727万这个规模之外，今年的毕业生面临的挑战还包括连续几年饱和的市场以及往届“剩”下的师兄师姐们。

　　据人力资源服务机构前不久发布的《2013典范企业人才招聘状况报告》显示，该机构认定的100家“最佳人力资源典范企业”计划招聘2014年大学毕业生的数量比2013年下降7.3%。这意味着2014年大学毕业生的求职难度与去年相比还会加剧。

　　上述报告显示，100家企业计划招聘2014届本科应届毕业生45577人，面向大学本科以上应届生的招聘职位主要为技术（产品）研发和销售。这100家企业是该机构从中国30万家活跃雇主中评选出的，这些企业平均拥有雇员18700名。因此数据具有一定的代表性。

　　该机构人力资源专家分析：这是由于多数行业在2010至2012年期间招募的大学毕业生规模较大，加上全球经济依然不景气，诸如IT、机械和汽车等行业的招聘遇冷。

　　不过报告同时指出，2013年大学实习生的招聘高过2012年17.2%，显示出企业仍有旺盛的人才需求。业内人士分析：随着新劳动法对企业用工市场的进一步规范，有的企业贪图“降低成本”，故意使用实习生，成本低廉而且不用支付“三险一金”等，实习到期，再换一批。

　　与大学生就业困难相对应的，据媒体报道，春节过后，人才市场虽然渐次活跃起来，但是用工荒的状况仍然存在。北京市赵公口人才市场一家餐饮企业需要12个岗位40名员工，但是工作人员一上午只招到两位洗碗大叔。“现在我们这儿后厨最高工资开到4000元，服务员最高开到2800元了，但应聘者还是寥寥无几。”负责招聘的女士说。

　　南京安德门民工就业市场春节后开门以来，已经有100多名大学生到此登记求职。这些务实的大学生与农民工站在一起求职，或者会成为2014就业市场的新动向，这对于大学生就业和整个人才市场的健康有序发展可谓有益无害。

　　在家乡就职的吸引力越来越大

　　“家乡省移动和北京电信的offer（指录用通知）都到了，该去哪个？”年前，北京邮电大学一位计算机硕士纠结自己该选择哪个工作，在网上求助大家。5年前，根本不会出现这样的比较，北京电信是毫无疑问的选择。

　　“其实仔细想想自己目前最大的纠结还在于是否要留京，家里人还是一致倾向我留京，我自己的话觉得五五开吧，一方面觉得北京电信平台不错，待遇也还行，还有户口，另一方面又想着北京的房子、交通压力，如果回省会城市的话很快就可以安定下来。留北京的话不忍心把父母一辈子的积蓄都掏空给我付首付。”这位硕士的纠结体现了新一代大学毕业生对大城市的态度。

　　马年春节前夕，宁夏回族自治区党校、广电总台、发改委、教育厅、科技厅等22家事业单位和神华宁煤集团公司、中色（宁夏）东方集团公司、宁夏银行股份有限公司等13家企业专程到清华大学举行了“宁夏赴清华大学人才专场招聘会”。江苏省无锡市到清华大学举行大学生就业创业政策宣传推介会，中国船舶重工集团公司第七〇二研究所、一汽解放汽车有限公司无锡柴油机厂、江南大学、无锡广播电视集团等23家无锡市重点企事业单位、科研院所共提供858个优质岗位招聘。四川省定向北京大学招录选调生座谈会在北大举行。四川方面表示希望通过此次选调工作吸引紧缺专业人才，加强干部、人才资源的战略储备，优化干部队伍结构。据了解，北京大学同重庆、广西、甘肃、吉林、福建、新疆、河南、黑龙江、宁夏、贵州、河北、青海等省份都有类似合作，促进毕业生就业……与这些虽在地方但全国知名的单位相比，更多地方中小企业急需大量人才，正在翘首期盼。

　　报告指出，二、三线城市人才需求旺盛，并逐渐向四线城市推进。几乎所有的企业在一线城市之外的区域都有着迫切的人才需求，缺口较大的区域包括武汉、沈阳和西安等地，新疆、内蒙古和宁夏等也成为人才导入的新区域。

　　生活成本低，薪水并不低，二三线甚至西部地区的就业机会正在使京沪等大城市在求职者眼中失去魅力。据了解，在京高校毕业生的留京率正在逐年降低。根据清华大学就业指导中心的统计，每年约3000名学生选择就业，选择到京外就业的学生，从10年前的不到30%，到2012年近1500名学生离京，已经接近50%。

　　公务员热会不会降温？

     近年来，大学生就业难问题引起了国家和社会的广泛关注。可以说，大学生就业难是一个结构性的矛盾。破解这一难题，需要各方面加强工作力度、多管齐下，促进缓解就业是民生之本。对于拥有13亿多人口的我国来说，就业难是一个长期存在的问题。特别是近年来，大学生就业难问题凸显，引起人们担忧。可以说，大学生就业难是一个结构性的矛盾。在经济运行错综复杂的新形势下，千方百计创造劳动者就业和发展机会，尤其是多管齐下地破解大学生就业难题，处理好这一民生的“头等大事”，对于我们有效化解各种风险挑战，具有十分重要的意义。

　　在知识为王的21世纪，接受高等教育往往是获得更好工作的通行证。但这些年来，这个通行证在我国却越来越不管用，大学生已经成为就业难的一个最突出群体。分析起来，大学生就业难，既与经济形势有关，也有高校迅猛扩招与就业岗位增长缓慢之间矛盾的原因，更重要的是一些大学生就业观念存在问题。树立正确的就业观，加强创业教育，建立完善复合型人才培养模式等，是解决大学生就业难题的一剂良药。

　　具体而言，要在以下几方面重点发力：

　　第一、建立和完善高校复合型人才的培养模式

　　目前，在高等教育大众化背景下，实现学生的顺利就业是高校人才培养的一个重要目标。对此，高校应该以市场的用人需求为导向，不断完善专业课程体系，以素质能力教育为重点，培养复合型人才。一是专业设置应以市场需求为导向。高校人才培养的重要方面便是专业设置，其重点是以市场需求为导向，科学合理地设置专业。值得注意的是，专业设置也应该具有一定的前瞻性，不能仅仅以某一专业当时的短期市场状况来衡量，而要预测专业未来的发展走势，从而培养相应的专业人才。二是强化复合型人才的培养。高校应重视培养复合型人才，应当以通识教育和素质培养为基础。比如，可考虑在大学低年级开展通识教育，高年级开展专业教育，完善课程设置，实行学分制，使学生能够根据个人规划和喜好进行选课，同时，导师根据教学计划给予一定的指导。此外，应该设置学校的特色课程供学生进行选修，加强综合素质教育。将通识课程、专业课程和跨学科课程进行整合，并考虑各课程之间的相互融合，形成综合性课程模式。与此同时，要加强对学生的思想道德素质教育和心理健康教育，把培养学生博雅的情趣、幽雅的气质和高尚的人格作为人才培养的重要目标，提高学生的综合素质。

　　第二、与企业合作加强对学生的实践教育

　　衡量大学人才培养水平的重要指标之一是企业对其培养人才的认可程度。高校可考虑密切与企业合作建立高校实习培训基地，联合培养，使用企业资源安排在职培训和其他活动，以提高学生的实践能力和工作能力，体验工作岗位的实际工作，提高大学生的专业素质、综合水平和参与市场竞争的能力。可考虑联合企业和高校共同建立高校人才培养质量评估和反馈体系，提高高校人才培养的效率，帮助学校不断满足企业对人才的动态需求，及时调整教学方式和内容。

　　第三、加强创业教育 提高大学生创业能力

　　实现大学生自主创业，是实现其持续就业的重要途径，也是解决大学生就业问题的重要手段。应当建立和完善创业教育的有效机制，建立和完善创业教育课程，将创业教育和专业教育以及就业教育相结合，积极进行创业教育教师队伍建设。在教育过程中，除了培养学生的实践能力和创新能力，还要培养学生的抗挫折能力，提高其进行创业的勇气并处理好学习和创业的关系。此外，还要建立和完善创业教育保障体系，缓解大学生结构性失业问题。

　　第四、改善就业指导体系 对大学生进行全面的就业指导

　　高水平的就业指导是实现大学生顺利就业的重要环节。高校应该在大学生学习就业的全过程中提供分阶段的指导，加强就业指导教师队伍建设，构建科学合理的就业指导体系。一是加强对学生职业生涯和就业观念的指导。对大学生进行职业生涯教育，使学生将学到的知识和职业发展以及个人生活相结合，在这个过程中不断引导其客观地看待社会和自己，实现其自身的社会化。此外，还应引导大学毕业生正确地判断自己，找准自己的定位。二是实现全程化、个性化的就业指导。个性化的就业指导是指高校应该既认识到对大学生进行就业指导的普遍规律，也应当根据大学生的生理条件、心理特征、个性差异以及兴趣爱好的不同，因材施教，提供个性化的就业指导服务。高校应明确认识到，对学生进行就业指导不仅是针对大学毕业生的就业指导，而是针对学生在学校学习的整个过程中，要建立学生全过程化的生涯辅导体系。此外，应加强对大学生的思想教育，注重对学生内在修养和品格的教育。三是加强就业指导队伍建设。教师素质直接关系到高校就业指导工作的效果。目前，高校就业指导人员的专业结构不够合理，学科背景较为复杂，整体素质不高，所以，应当加强就业指导队伍建设，建立一支专兼职结合的就业指导教师队伍。比如，可从学生工作干部队伍中选配具有社会学、心理学、教育学等相关专业背景的管理干部，从“两课”教师中遴选一些对这项工作充满热情的专业相关的教师，从社会上聘请人力资源管理方面的从业者等，共同组建就业指导队伍。与此同时，还要积极创造机会，加强对从事就业指导的教师队伍的培训力度，满足工作的实际需要。